– حمد الحمد: المشروع يعكس الإيمان بتطوير المنظومة التعليمية ومواكبة التحوّلات المتسارعة
كرّمت وزارة التربية الدفعة الأولى من المعلمين والمعلمات الحاصلين على شهادة مدرب معتمد أكاديمياً ضمن مشروع «Google AI for Education» البالغ عددهم 104 معلمين ومعلمات في إطار التعاون بين الوزارة وشركة «غوغل».
وقال وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية راعي المشروع حمد الحمد، في كلمته في حفل التكريم، إن المشروع انطلق عام 2024 بتوجيهات من وزير التربية جلال الطبطبائي، إيماناً بأهمية تطوير المنظومة التعليمية ومواكبة التحولات التقنية المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي، وحرصاً على تمكين الكوادر التعليمية من أحدث الأدوات والمهارات.
من جهته قال المدير العام لإدارة التوجيه العام والمناهج والبحوث في وزارة التربية ومدير المشروع محمد العتيبي، لـ«كونا» خلال الحفل، إن المشروع يمثل محطة استثنائية في مسيرة توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم، إذ نجح في تحويل رؤية طموحة إلى واقع ملموس يغير ملامح العطاء داخل الفصول الدراسية.
وأضاف العتيبي أن المشروع حقق إنجازاً بارزاً تمثل في تدريب وتأهيل أكثر من 21 ألف معلم ومعلمة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية التي تعد نقلة نوعية في الميدان التربوي، مشيدا بالشراكة الاستراتيجية مع (غوغل) وبجهود الوزارة وإدارة التوجيه الفني للحاسوب في إنجاح المشروع.
بدورها قالت المدير العام لشركة «غوغل كلاود» في الكويت شيماء التركيت، في كلمتها أثناء حفل التكريم، إن الكويت تشهد تحولاً رقمياً في القطاع التعليمي من خلال تبني أدوات الذكاء الاصطناعي، مؤكدة أن ذلك يجسد رؤية الوزارة في تطوير المنظومة التعليمية.
وأضافت التركيت أن «المشروع حقق نجاحاً ملحوظاً إذ باتت الوزارة من خلال هذا المشروع أحد أهم مشاريع غوغل إقليمياً. وتتطلع الشركة لتوسيع نطاق عملها ليشمل جميع المعلمين والمعلمات، ليصل إلى 40 ألف مستخدم عبر ضم المدارس المتوسطة».
بدورها قالت مدير إدارة التوجيه الفني للحاسوب بالتكليف والمدير التنفيذي للمشروع منى سالم، في كلمتها، إن المشروع جاء دعما لمسيرة التحول الرقمي والارتقاء بالمنظومة التعليمية، إذ نجح خلال الفترة من ديسمبر 2025 إلى يونيو الجاري في تدريب 21019 معلماً ومعلمة، محققاً نسبة إنجاز بلغت 52.5 في المئة من الهدف الاستراتيجي البالغ 40 ألف معلم بحلول عام 2027.
وأشارت إلى أن المشروع أسهم في خفض متوسط زمن التحضير الأسبوعي للمعلم بنسبة 26 في المئة، إذ انخفض من 88 دقيقة إلى 66 دقيقة إلى جانب ارتفاع مستوى الإلمام بالأدوات الرقمية الحديثة.